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    海淀區(qū)班主任學科代言人關(guān)承華老師承德縣一中青年教師培訓會
    日期:2019-11-23    [ 打印 ]

    2019年3月2日,關(guān)承華教師再次蒞臨我校,為我校青年教師進行培訓指導(dǎo)。培訓地點為承德縣一中求真樓四樓,承德縣一中、承實高級中學全體青年教師全部到場參加了這次培訓會。關(guān)老師此次培訓會的專題為“把握學生的脈搏,對癥下藥,有的放矢”。圍繞此專題,關(guān)老師舉出了五個案例,并用“怪”“散”“優(yōu)”“慢”“孤”五個字來案例中的五個學生,可謂評價準確,用詞精當。每個學都是不同的個體,把握學生脈搏即教師要充分了解學生,因而能夠及時發(fā)現(xiàn)并有效解決學生身上存在的問題。在發(fā)現(xiàn)和管理學生的問題上,關(guān)老師給出五點建議:
    1. 明確目的:解決問題,達到教育目的,懲罰只是手段。
    2. 把握原則:小事不較真兒,大事不馬虎。
    3. 解放自我:不給自己“添”麻煩,化繁為簡。
    4. 控制情緒:面對突發(fā)事件,理智是一種能力,千萬不可小覷老師的一句表揚、一點關(guān)愛對學生內(nèi)觸及。
    此外,在青年教師的班主任培養(yǎng)方面,關(guān)老師指出:不怒自威是班主任的最高境界,要做到身正,讓學生敬;教法,讓學生服;友善,讓學生親;嚴格,讓學生畏。教師對待學生真心純粹,不做表面討好學生的事情,不用“累”、“辛苦”、“操心”博取學生的同情,同時也要把握好與異性學生的界限。
    關(guān)老師的培訓指導(dǎo)讓一中及承實高級中學全部在場青年教師獲益匪淺,明白了老師在學生心目中的威信、威嚴、威望,是在師生間的不斷磨合中逐漸樹立起來的,不可一蹴而就,不能急于求成。真正的教師要懂得用心與孩子交流,找到每個學生的特點,因材施教,使學生獲得的是美好的前途。

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